师徒带教传帮带,薪火相传创辉煌

2017-09-20 发布人:系统管理员

  2017年9月19日下午,2017学年华育中学见习教师规范化培训启动仪式在第一报告厅顺利召开,出席本次会议的有:华育中学张军杰副校长、黄立勋副校长、园南中学赵运高副校长、紫阳中学吴敏副校长等校级领导以及全体教育教学导师、见习教师。华育中学办公室副主任唐轶老师主持本次启动仪式。

  自2016年华育中学被评为徐汇区见习教师规范化培训基地校以来,李英校长高度重视见习教师规范化培训,对接上海市、徐汇区规范化培训课程体系,坚持四项十八条,形成了校级、年级组教研组和导师的三级培养体系,“名师出高徒,高徒促名师”,导师带教制度成效显著,见习教师迅速成长,2016学年中陈琦老师、张辉老师、蔡媛婷老师、曹威老师被评为徐汇区优秀教育教学导师,王怡老师、李婷老师、史逸翔老师、鞠扬老师被评为徐汇区优秀见习教师。
  本学年华育中学继续延续师徒带教的良好风范,共有15位优秀教师受聘为教育和教学导师,指导来自于华育中学、园南中学、紫阳中学的14位见习教师,开展为期一年的见习教师培训活动。

  会议首先由张军杰副校长致辞,他充分肯定了过去一年中规范化培训所取得的成就,从德育工作角度提出了“立德树人”的重要性,指出班主任是班级工作的组织者、指导者,学生健康成长的引领者,见习教师应对班主任角色进行准确的认知和定位,不断学习,主动向老教师请教,努力向“半个心理大师”、“半个管理大师”、“半个艺术大师”、“半个策划大师”、“半个演讲大师”的目标靠拢,并预祝本年度培训活动顺利开展。

  接下来,黄立勋副校长从教学角度出发,围绕李英校长提出的“6+3”华育学子核心素养,赠与见习教师“学会尊重,实现发展”的寄语,希望见习教师能够以尊重为基础,思考如何发展,怎样发展,立足于本学科的同时能发展个性化优势,争取成为“能制定个人规划,实现自我发展;能驾驭课堂、提升自身专业能力;能以课例为载体,开展教学反思”的合格教师,在学习中前进,在前进中学习,早日成为学科素养优秀、朝气蓬勃而又富有战斗力的优秀教师。

  接着,办公室副主任唐轶老师指出学校大力支持见习教师规范化培训活动,形成校级、年级组教研组、导师三级培养体系和带教制度,以“名师领衔、骨干带教、团队合作”为原则,充分发挥个体和集体智慧和力量,用专业、规范引领青年教师快速成长,并最终引领学校师资的专业化发展。希望见习教师能围绕立德树人的根本任务,以提升专业素养为核心,贯彻落实四项十八条,积极参与各项培训,保证每周三个半天培训,勤学好问,真正做到“学高为师,身正为范”。

  教育导师代表汤琳老师分享了班主任每天、每周、每月及每学期工作要领,提倡利用班委带动集体,并与家长及时沟通,形成三级教育合力。就如何开展班主任工作,她提倡潜心钻研,大胆创新,春风化雨,润物无声。她深信“亲其师而信其道”,“情通则理达”的教育之道,用关爱与责任贯穿工作始终。

  教学导师代表陈琦老师由教学基本功出发,将教学工作细化为听课、备课、教后反思等环节,对见习教师提出了“勤听课、勤思考、勤交流、勤总结”的期望。她说教学的生命力在于课堂,“教学是一门遗憾的艺术”,也正因为不能尽善尽美,才让教学活动充满魅力,给教师提供了不断探索、进步的空间。

  最后,见习教师章文萱老师代表全体新教师发言,她感谢实习期间给予无私帮助和指导的老师,并结合自身实习经验,代表见习教师提出了“积极听课,勤做笔记,课后总结,专注教研,提升水平”等自我要求,期待着春种一粒粟,秋收万颗子。

  华育中学作为徐汇区见习教师规范化培训基地校,向所有见习教师敞开学习、交流之门,致力于为见习教师提供可持续、专业化发展的实践平台,为明天的辉煌奠定更扎实的基础。