[听后感]
    通过本次讲座，我对这个世界生命的构成有了极大的了解。我明白了为何“种瓜得瓜，种豆得豆”。对生物的概念有了更深一层的认识，我了解了DNA是一种分子，可以组成遗传指令。因此我们现在长得像父母就是因为我们体内的DNA产生的作用。讲座上也讲了人类基因组计划，人类基因组计划与曼哈顿计划，阿波罗登月计划并成为人类三大计划。是科学史上一个伟大的成就。讲座中也谈到了通过DNA更详细的，更合理的为病人提供专属的治疗方案，或者治疗药物，在生命医疗方面有着极大的作用，而对DNA的探索，研究也正在逐渐的更加成熟，价格也更加低廉。让我感受到了科技的重要性，科技改变人生，科技改变命运。(15届4班 张天琦)

    听了这次的讲座之后，我有许多非常大的收获。之前我不是很了解DNA这种东西，也根本不知道它的用处。这次讲座介绍了许多DNA在各方面的应用，如破案，医学，生物学等等，并且介绍了基因的概念，可以说比在生物课上听到的还要详细、具体、引人入胜。同时，给我们讲解的老师也是十分的专业，从他的对工作介绍来看，他应该是这个方面的权威级人物。在讲座中，老师讲解的十分详细，必要时还会给我们举一些生动的例子，把同学们的兴趣都提了起来。在讲到DNA的独特性的时候，老师还拿一位同学举了例子，惹得大家哈哈大笑，总之，这是一次十分生动有趣的讲座。(15届4班 陆泆陈)

    听完这堂生动的讲座，我第一反映是脑海中反复回响着一句中国古谚“种瓜得瓜，种豆得豆”。主讲老师清晰的阐述了DNA对于自然遗传的重要性：生命的传承，物种的延续。我从中也充分地理解了为什么爸爸妈妈那么爱孩子，可能每家爸爸妈妈都能在自己孩子身上看到自己的影子。伴随自己孩子的成长，感觉人生又重来了一次。所以孩子带给爸爸妈妈无尽的希望。世界多么的神奇，二代人的天然纽带，竟然是肉眼都无法看得清的DNA，虽然如此的小，却承载了任何物种都无法割舍的“爱的源泉”。再次深深感叹自然的伟大、神奇！(15届4班 马畅)

    韩老师在公共教室A107和我们分享了一个有趣的话题——DNA。这是科学家们正在不断探究的热点话题之一。韩老师将他的研究成果在讲座上分享，说每个人的DNA都是有若干组相同字母排列而成的,也就是说，当一个家族血统相对纯正，那么这个家族基本拥有相同的DNA信息。而如果这个家族拥有家族遗传病，则通过比较这个家族的DNA信息和一位未患病的人体DNA信息，我们就可以得知病源在哪里。除此以外，DNA在案件侦破上又给警方提供了极大的方便。只要收集到罪犯的唾液，血液，头发等，通过DNA检测仪，我们就可以轻松的找到罪犯，且这种方法的准确率达到99.99％。韩老师还为我们讲述了DNA在产前诊断，器官移植，转基因食品上的作用让我们对此产生全新的认识，展开了十分精彩的讲座。(15届4班 张亦君)

    通过这次讲座是我了解到了，DNA生命的密码是人体的蓝图，基因影响我们的生理、心理、甚至一生的历程人类基因组是人体的蓝图，也是个体特质、寿命、疾病等生命的密码。人类基因的研究，如何破解癌症人类基因的研究，如何破解癌。癌细胞是一种失序的细胞，也因此有其失序的染色体和基因组。如果我们能够分析出失序的基因是如何组成，我们就能找到彻底治本的真正解决之道。打开潜力之锁.人类思想的蓝图，DNA如何影响个人的大脑和思考能力如何藉由DNA研究，追寻人类的根源。利用基因分析，我们可以找到真正的祖先，打破传统地域的族群类分。关键就在于基因上的粒线体。生命时钟之谜.死亡的计划，解开生命时钟之谜，预测个人的老化及死亡，如何藉由DNA研究，解开生命时钟之谜，预测个人的老化及死亡。追寻人的根源.人类蓝图，如何藉由DNA研究，追寻人类的根源本集介绍DNA如何影响个人的大脑和思考能力。为什么有的人IQ高，有的人EQ高？基因究竟以何种方式影响我们的思维和态度。(15届4班 庄淑琴)

    大千世界之所以丰富多彩，是因为每个物种都有其独有的DNA。在课堂中，老师通过丰富的案例、简明的PPT和专业性的演讲让我们了解了DNA的秘密。随着DNA研究的更为深入，它已逐步运用到司法、医学领域，多利羊的培育成功又预示着利用技术把不同来源的基因片段进行嫁接以产生新的品种。从理论上来讲，这种技术发展的一个极致就是使人类拥有了创造任何生命形态或从未有过的生物的能力。不敢想像这将是怎样的结果。同为人类，有的人长得白有的人黑、有的高有的矮、有的美有的丑、有的双眼皮有的单眼皮，这一切均是因为每个人都有自己的独特的生命密码DNA。正因为如此，我们更要为自己是独一无二的自己而存在于这茫茫人海中而骄傲。但同时我们也应该清醒的认识到先天的条件是一方面，而后天的改变也是有的，不是还有基因突变，像由心生吗？生物技术的发展必将使人们利用生物规律造福于人类。(15届4班 郑唯安)