[听后感]

    周三下午，我参加了《童话故事鉴赏》讲座，这次讲座多处有视屏的展现，增添了气氛，也更加引人入胜。老师从各方面向我们详细介绍了童话，我知道了看童话不仅是看它的故事，也要从这个有趣的故事中体会其中的精髓，从中学习做人处事的道理。最后关于《少年派的奇幻漂流》的采访视频，更是让我明白了：人在困境中不断向未知挑战，坚持不懈，往往会有意想不到的收获。整个讲座生动有趣，但文字介绍让人感到意犹未尽。 (16届6班 崔紫云)

    本次讲座谈到《少年派的奇幻漂流》时，我的感触颇深。一个人，就像李安这样的大导演。仅管他已经转了不少钱，但他还是选择了拼搏。改编了一本不可能拍成电影的小说。其中孟加拉虎是假的，飞鱼是假的，座头鲸是假的，太平洋也是假的。演员仅靠想象来完成这部戏。其中的辛苦可想而知。李安正是凭着自己勇于拼搏的精神获的了最佳导演奖。（16届6班 陆昕宇）

    讲座开始时，老师先让我们说说知道哪些童话，然后给我们看了“灰姑娘”“睡美人”等几个经典故事的影视片断，后来讲了一些童话在我们生活中的应用，比如说，一些广告。最后则是影视欣赏，整节课同学们都无比认真。这次讲座让我了解了不少的东西，体会到故事人物的心理变化，经典童话里的真善美，仿佛身临其境。（16届6班 张汇琳）

    本周三我兴致勃勃地参加了《童话故事鉴赏》讲座。我感到这次讲座非常有趣，并让我体会到一个不一样的童话世界。 《童话故事鉴赏》主要展示了几部优秀童话的片段，如《小鹿斑比》、《灰姑娘》、《睡美人》等，然后老师分别点评和揭示了其中表现的深刻寓意，让我们知道了原本我们小时候爱看的童话故事是如此地大有深意、让我们从另一个角度体会到故事的深刻内涵。《童话故事鉴赏》讲座还告诉我们成为童话故事要有几个要素：1、要有一个优美的童话故事要具有文学特征；2、要具有文学特征；3、要有寓意；4、要流传下来。我很喜欢这次讲座，让我回味了童年时看童话时的快乐，又让我增长了新的知识，谢谢老师的精彩讲座！（16届6班 李誉卿）

    本周三我参加了王静老师的《童话故事鉴赏》讲座。童话虽然远离我们的生活，却是孩子们的最爱，每个孩子都看过童话，我也不例外。童话充满了想象、幻想、夸张，它的故事情节离奇曲折，引人入胜，其中也蕴含着很多生活的哲理和做人的道理。小朋友天真可爱，充满想象力，童话是最适合他们的教育方式。让童话伴随每个孩子健康成长。现在很多童话也适合大人阅读，使大人的内心保留一份童真，在紧张的工作、生活之余能够放松心情，使身心健康。（16届6班 朱轶冰）