物理、化学、生物主要向学生传授自然科学知识，但是有很多机会可以对学生进行德育渗透。让学生在学科学习的同时，学习科学家的爱国情操、激发学习的爱国热情。
    在物理学科里，对我国进入世界领先水平的航天技术作介绍，增强民族自豪感。介绍我国"两弹"元勋邓稼先，1950年他胸怀报国之志，冲破种种阻挠，回到祖国参加原子弹研制工作。邓稼先把自己一生献给科学事业，用生命普写了爱国主义新篇章。
    我国制碱的先驱者--侯德榜，从小热爱祖国，看到自己的祖国被帝国主义列强瓜分和宰割，决心勤奋学习，长大后拯救中国，在他留美攻读化工期间，刻苦努力，先后获硕士，博士学位，当时正值英国在华子公司--卜内尔公司垄断中国的纯碱市场，囤积居奇，纯碱有价无市，侯德榜十分气愤，他说："外国人能办到的事，中国人也一定能办到，而且比他们办得更好。"1921年毅然回国，历尽艰辛，终于1926年生产出纯度为99％的洁白纯碱，荣获美国万国博览会金奖，与卜内尔并驾齐驱，令世人刮目相看，为祖国争得了荣誉，为世界文明作出了贡献。
    两获诺贝尔奖的著名化学家居里夫人，一生不为名，不为利，艰苦工作，奋斗一生，终于发现了放射性元素钋和镭，为报达祖国的哺育，她把发现的新元素叫钋（波兰之意）为的是纪念她的祖国--波兰。
    我国是一个幅员辽阔的国家，不论是陆地还是海洋，都蕴藏着丰富的矿产资源，品种齐全。有色金属锑、钨、锡、稀土元素均占世界第一，其中钨矿储量相当于国外总储量的四倍，稀土元素储量占世界总储量的80％，铁、汞、铅、锰、铝世居世界前列，这些都是我们中华民族的自豪，这为我们社会主义建设提供了极为有利的条件，化学工业的未来充满希望。
    我国在生物科学史上也同样取得了伟大成就，我国有丰富的植物资源，但是在当前经济发展的过程中，自然资源遭受了破坏及环境恶化的现状，作为学生的要有社会责任感；
    回顾中外科学文化发展的历史，那些真正有所发明，有所创造，在科学领域里作出重大贡献的科学家，他们都有着热爱祖国和人民，为祖国繁荣昌盛而不懈努力的崇高理想，在科学上楔而不舍，百折不挠的献身精神，同学们努力学习他们的这种精神，为中华的振兴作贡献。