青年教师是教育战线的有生力量，努力培养青年教师，使之尽快成为教育教学骨干是学校师资队伍建设的一项重要措施。为给我校青年教师成长创建一个良好的环境，使他们及时获得有益的帮助，经研究决定，对青年教师在教学工作方面实施带教制。特提出以下几点意见：
    一、聘请具有良好师德和丰富经验的教师为我校教学工作的带教指导老师。他们的职责是：
    1、热情关心被带教的青年教师，毫无保留地传授教学工作经验，使他们树立忠诚于党的教育事业思想，积极完成本职工作。
    2、带教与被带教关系一经确立，为时一学年。其中第一学期应指导被带教老师钻研教材，备好课，写好教案。
    3、诚恳接受被带教老师随堂听课，平均每周2节，每学期不少于30节。
    4、在带教期间，应经常听被带教老师上课，每学期不少于10节，指导被带教老师不断改进教学方法，提高教学业务水平。
    5、全面指导被带教老师上好校内外公开课。
    6、全面指导被带教老师出好试题，上好质量分析课。
    二、安排刚进校的担任教学工作的青年教师为被带教老师。他们的职责是：
    1、虚心向带教指导老师学习，热爱教育事业，尽快适应并完成本职工作。
    2、主动认真听带教老师上课，平均每周2节，每学期不少于30节。
    3、在自身钻研教材基础上，在带教老师指导下认真备好每一节课，并写出详案，接受检查。
    4、接受带教老师随堂听课，认真听取带教老师意见，不断改进教学方法。
    5、在带教老师指导下上好每一堂校内外公开课。
    6、认真写好一学年教学工作小结，并附上一份教案，送学校备案。