2016学年华育中学见习教师规范化培训启动仪式顺利召开

2016-09-26 发布人:系统管理员

2016923日,见习教师规范化培训启动仪式在我校顺利召开。今年年初,华育中学被评为徐汇区见习教师规范化培训基地校,华育中学的二十二优位秀教师受聘为班主任师傅和教学师傅,并负责来自华育中学、紫阳中学、园南中学三所学校的十五位徒弟的带教工作。

首先,张军杰副校长介绍了规范化培训之于新教师的意义,并提出新教师应致力于成为“三个半”大师的要求。

接下来,黄立勋副校长总结了新教师成长发展必经的三个阶段,即新手教师、专业教师、胜任教师。新教师要虚心求教,不断总结,实现可持续化发展。

紧接着李英校长肯定了华育中学在2014-2016学年所取得的突破性成就,并嘱咐新教师“不能停止学习”。新教师要不断提升主观能动性,适应学校、家长、学生的需要,让他们满意。她深信,在华育的培养与培育下一定会有更多年轻教师能胜任他们的工作。

办公室主任唐轶老师介绍了见习教师规范化培训体系的构成,华育中学致力于创见校级、年级组、导师三级培养系统,形成开放的集体带教制度。见习教师每周须参加三个半天培训,即听两节师傅的课,参加新教师的集中培训,认真填写见习教师培训手册,贯彻落实四项十八条。

接着,班主任师傅代表汤琳老师就如何开展班主任工作,和新教师们分享她在实践中的心得体会。她深信亲其师而信其道,情通则理达的至简之道。在她的工作中充满了关爱与责任。她详细介绍了班主任每天工作内容、每月工作内容及每学期工作内容,利用班委带动集体,并与家长及时沟通,形成三级教育合力。

教学师傅代表陈琦老师将教学工作进行拆分,从听课、备课、教后反思等不同方面对见习教师提出了“勤听课、勤思考、勤交流、勤总结”的期望。她说“教学是一门遗憾的艺术”,也正是由于这样的不能尽善尽美,才让教学活动充满了魅力,给教师们提供了不断探索、进步的空间。

最后,新教师代表王怡老师发言,她首先感谢了华育中学老师们的无私帮扶与亲切指导,并将理论知识与一个月以来的亲身实践相结合,代表全体新教师提出了“丰富课堂经历,反思教学实践”,“勤于教学研究,提升教学水平”,“优化班级工作,学习德育技巧”的自我要求。

会后,来自紫阳中学和园南中学的见习教师与他们的师傅进行了深入交流。华育中学向见习教师基地的所有新教师敞开学习、互助之门,为新教师真正提供实现可持续化专业发展的有效途径。